Московский Институт Психоанализа (МИП), специальность «Психология и педагогика начального образования»

Программа предназначена для всех желающих связать свою профессиональную деятельность с психолого-педагогическим сопровождением начального общего образования.  Педагог-психолог – это специалист, который, в первую очередь, работает с детьми. Ведь, от того, как будет чувствовать себя ребёнок в коллективе, будь то детский сад или школа, во многом будет зависеть его мотивация к развитию и обучению; это будет влиять на его поведение во взрослой жизни. Обучение на профиле возможно для получения первого или второго высшего образовани

Характеристика обучения:

Сдача вступительных испытаний проходит с использованием дистанционных технологий с обязательным прохождением двухуровневой идентификацией (аутентификация и биометрическая идентификация).

Целью программы является всесторонняя профессиональная подготовка специалистов для успешного осуществления организационно-управленческой и педагогической деятельности в начальном образовании, владеющих современными технологиями управления и обладающих необходимыми компетенциями для работы в условиях инновационного развития и модернизации отечественного образования и умеющих: 

• организовывать на уроках совместную и самостоятельную учебную деятельность, деятельность младших школьников, направленную на достижение целей и задач реализуемой образовательной программы;
• участвовать в построении и изменении индивидуальной образовательной траектории обучающегося;
• создавать условия для адаптации школьников к учебному процессу на начальном этапе обучения;
• эффективно взаимодействовать с родителями, педагогами и психологами образовательного учреждения по вопросам воспитания, обучения и развития учеников.

Чему научат

Профиль психология и педагогика начального образования позволяет подготавливать высококвалифицированных специалистов для работы с начальными классами, а также для психолого-педагогического сопровождения начального общего образования. Психолог-педагог в начальной школе организовывает на уроках совместную и самостоятельную учебную деятельность младших школьников, создает условия для адаптации школьников к учебному процессу на начальном этапе обучения.

• Овладеете психолого-педагогическими методами и методиками для выбора индивидуальной программы обучения;
• Получите эффективный инструмент взаимодействия с родителями, педагогами и психологами образовательного учреждения по вопросам воспитания, обучения и развития учеников.

 Уникальность профиля:

• образовательные учреждения среднего общего образования (школы, гимназии, лицеи);
• центры развития детей младшего школьного возраста. 

Основные дисциплины профиля: